Focus 2 second edition. Students Book
Pearson / Podręcznik do naukiRok wydania: 2019
ISBN: 9788378826989
1. My sister avoids buying second-hand clothes.
2. Have you ever refused to help your friend?
3. We don't need to wear a school uniform.
4. They can't afford to buy a new laptop.
5. I've always wanted to dance in a folk group.
6. Do you spend a long time studying when you get home from school?
Uzasadnienie odpowiedzi (czas gramatyczny):
Zdania w podpunktach 1, 3 i 6 dotyczą sytuacji występujących regularnie, dlatego należy w nich użyć form czasu Present simple - końcówki -s w 3. osobie w zdaniu twierdzącym, don't w zdaniu przeczącym i Do na początku pytania.
Zdania w podpunktach 2 i 5 dotyczą życiowego doświadczenia i okresu czasu, który trwa od jakiegoś momentu w przeszłości do teraz, dlatego należy w nich użyć form czasu Present perfect - have i Past participle (trzeciej formy czasownika).
Zdanie w podpunkcie 4 dotyczy czynności, która odbywa się teraz, dlatego należy w nim użyć formy czasu Present continuous - odmienionego czasownika "to be" i czasownika głównego z końcówką -ing.
Uzasadnienie składni czasowników (verb patterns):
W podpunkcie 1 i 6 występuje jeden z czasowników albo wyrażeń czasownikowych, po których należy wstawić czasownik z końcówką -ing (avoid).
W podpunktach 2, 3, 4, 5 występuje jeden z czasowników albo wyrażeń czasownikowych, po których należy wstawić czasownik w formie bezokolicznika z 'to' (refuse, need, can't afford, want, spend time).