Focus 2 second edition. Students Book
Pearson / Podręcznik do naukiRok wydania: 2019
ISBN: 9788378826989
1. (Przykład)
2. didn't use to use
drive
3. update
used to write
4. play
used to play
5. used to suggest
give out
6. used to watch
watch
7. use
used to look up
8. didn't use to worry
give
Uzasadnienie odpowiedzi:
2. Pierwsza część tego zdania opisuje sytuację, która regularnie występowała w przeszłości - ludzie nie korzystali często z samochodów, dlatego należy ją uzupełnić konstrukcją 'used to + czasownik', a druga część opisuje sytuację, która ma miejsce teraz - wszędzie jeździ się samochodami, dlatego należy uzupełnić ją formą czasu Present simple.
3. Teraźniejszość - aktualizowanie profili na portalach społecznościowych (czas Present simple),
sytuacja w przeszłości - ludzie pisali listy (used to + czasownik).
4. Teraźniejszość - dzieci bawią się w swoich domach (czas Present simple),
sytuacja w przeszłości - dzieci bawiły się poza domami (used to + czasownik).
5. Sytuacja w przeszłości - nauczyciele polecali książki (used to + czasownik),
teraźniejszość - nauczyciele podają adresy stron internetowych (czas Present simple).
6. Sytuacja w przeszłości - rodziny oglądały wspólnie telewizję (used to + czasownik),
teraźniejszość - członkowie rodziny oglądają telewizję oddzielnie (czas Present simple).
7. Teraźniejszość - uczniowie korzystają z wyszukiwarki Googla (czas Present simple),
sytuacja w przeszłości - uczniowie szukali informacji w encyklopediach (used to + czasownik).
8. Sytuacja w przeszłości - rodzice nie martwili się tak bardzo o swoje dzieci (used to + czasownik),
teraźniejszość - rodzice ograniczają swobodę swoich dzieci (czas Present simple).