Repetytorium do szkół ponadgimnazjalnych. Język angielski poziom podstawowy i rozszerzony.
Macmillan / Podręcznik do naukiRok wydania: 2018
ISBN: 9788376219561
1. C
2. F
3. A
4. D
Nagłówek B nie pasuje do żadnego akapitu.
Uzasadnienie odpowiedzi:
1. Ten akapit wprowadza temat tekstu, którym są powody słuchania głośnej muzyki przez nastolatków, dlatego pasuje do niego nagłówek C (Motywacje stojące za miłością do muzyki). Informacja o tym znajduje się na początku akapitu:
"Nastolatkowie słuchają głośnej muzyki z kilku powodów. Trzy główne wyjaśnienia, to ..."
2. Ten akapit skupia się na fakcie, że nastolatkowie słuchają głośnej muzyki, żeby lepiej radzić sobie ze swoimi emocjami, dlatego pasuje do niego nagłówek F (Rozwiązywanie swoich problemów emocjonalnych):
"Głośna muzyka pozwala też młodym ludziom zdać sobie sprawę ze swoich uczuć, zwłaszcza jeśli słowa piosenki dotyczą złości, nienawiści, niepewności albo zdrady. ..."
3. Ten akapit skupia się na fakcie, że słuchanie głośnej muzyki przez nastolatków jest powodem niezadowolenia rodziców, dlatego pasuje do niego nagłówek A (Źródło niezgody):
"Ale głośna muzyka niepokoi rodziców, którzy martwią się o skutki, które może mieć na osobowość i słuch ich dzieci. Trudno im zaakceptować ..."
4. Ten akapit przedstawia naukowe uzasadnienie tego, dlaczego nastolatkowie słuchają głośnej muzyki, dlatego pasuje do niego nagłówek D (Naukowe spostrzeżenie):
"Co może rodzicom pomóc zdać sobie sprawę z problemu, to badanie, które wyjaśnia dlaczego podgłaśnianie muzyki jest tak częste wśród nastolatków. Wyniki badań sugerują, że głośna muzyka stymuluje część ucha wewnętrznego o nazwie "woreczek", które jest połączone z niektórymi ośrodkami przyjemności naszego mózgu. ..."