Przykładowe rozwiązanie:

To, że ascezę wybrał człowiek zamożny ma niebagatelne znaczenie dydaktyczne. Z powodu zamożności musiało mu być bardzo trudno porzucić cały swój majątek i rodzinę po to, by żyć jak żebrak. Była to nauka dla ludzi bogatych, że oni także mogą wieść życie prowadzące ich do świętości. Finanse nie odgrywają tutaj żadnej roli, podobnie jak pochodzenie.